O Ministério da Educação e Cultura (MEC), através da Direcção Nacional da Educação Profissional (DNEP), iniciou um amplo processo de auscultação nacional com vista à definição da nova Estratégia Nacional da Educação Profissional (2026–2035).
A iniciativa, que decorre entre os dias 21 de Outubro e 07 de Novembro de 2025, consiste na realização de workshops provinciais destinados a recolher contribuições de diversos actores do sector.
As sessões, que têm lugar em todas as capitais provinciais, pretendem garantir que a nova estratégia seja construída de forma participativa, inclusiva e alinhada com as reais necessidades económicas e sociais do país.
Trata-se de um exercício que procura fortalecer a ligação entre o sistema de formação profissional e o mercado de trabalho, assegurando que os jovens moçambicanos adquiram competências relevantes para os desafios actuais e futuros.
Nos dias 21 e 22 de Outubro, o processo arrancou na província da Zambézia, onde diferentes intervenientes do sector da educação e da economia local partilharam experiências e visões sobre o futuro da formação técnico-profissional. Seguidamente, nos dias 24 e 25 de Outubro, o mesmo exercício teve lugar em Cabo Delgado, reunindo representantes do governo, sector privado, parceiros de cooperação, instituições de ensino técnico-profissional, sociedade civil e autoridades descentralizadas.
A nova Estratégia Nacional da Educação Profissional (2026–2035) visa consolidar um sistema moderno, relevante e sustentável, capaz de responder às dinâmicas do mercado laboral e de impulsionar o desenvolvimento económico inclusivo. Entre as prioridades estão a promoção da empregabilidade juvenil, o fortalecimento da inovação tecnológica e a valorização das competências locais.
Durante os workshops, os participantes são encorajados a identificar desafios estruturais do subsistema, incluindo lacunas na articulação entre instituições formadoras e empregadores, bem como a propor soluções que possam reforçar a qualidade e a pertinência dos cursos oferecidos.
O MEC tem reiterado que a nova estratégia deverá reflectir as realidades e potencialidades de cada província, reconhecendo as particularidades regionais e os sectores económicos com maior capacidade de absorção de mão-de-obra qualificada.
De acordo com a Direcção Nacional da Educação Profissional, o sucesso do processo depende fortemente do envolvimento activo dos parceiros sociais e económicos. O sector produtivo é apontado como um actor central, por desempenhar um papel determinante na criação de oportunidades de estágios, empregos e parcerias institucionais.
A auscultação também busca recolher contributos sobre os mecanismos de financiamento, monitoria e avaliação da implementação da estratégia, assegurando uma gestão transparente e orientada para resultados.
O Ministério sublinha que a nova estratégia deverá ser um instrumento de transformação, promovendo uma educação profissional que responda à agenda nacional de industrialização, digitalização e sustentabilidade ambiental.
Além disso, pretende-se que o documento final sirva de referência para o planeamento das políticas públicas e para o alinhamento com os objectivos de desenvolvimento do país, no quadro da Visão 2050 e da Agenda Africana 2063.
Com esta auscultação nacional, o MEC reafirma o seu compromisso com a construção de um sistema de educação profissional mais inclusivo, equitativo e inovador, capaz de preparar cidadãos competentes e competitivos no mercado de trabalho.
As consultas provinciais prosseguem nas próximas semanas nas restantes províncias do país, culminando com a validação nacional do documento, prevista para o início de 2026, antes da sua submissão ao Conselho de Ministros.
