A Faculdade de Ciências Agrárias da Universidade Lúrio (UniLúrio) de Unango, localizada no distrito de Sanga, província do Niassa, lançou ao mercado de trabalho 89 novos quadros superiores de diversas áreas de saber, dos quais 81 técnicos superiores licenciados em Desenvolvimento Rural, Engenharia Florestal e Engenharia Zootécnica, e os restantes estudantes dos níveis de Mestrado em Desenvolvimento Rural, que na ocasião foram desafiados a transformar os conhecimentos adquiridos em instrumentos de desenvolvimento das comunidades.
O desafio foi lançado na última sexta-feira, 28 de Agosto, pelo Presidente da República, Daniel Chapo, durante a entrega dos diplomas da 3ª cerimónia central de graduação, que marcou a conclusão da formação de 89 estudantes, de um total de 560 previstos para o presente ano de 2026, entre mestres e licenciados de diferentes áreas do saber, com destaque para os cursos de Engenharia e Desenvolvimento Rural, Engenharia Florestal, Zootecnia, Farmácia, Contabilidade, Auditoria e Fiscalidade, estes dois últimos leccionados em Nampula, nas Faculdades de Ciências de Saúde e UniLúrio Business School.
Perante os novos quadros superiores, o Chefe do Estado moçambicano disse que a formação académica não deve ser vista apenas como um título, mas como uma ferramenta capaz de responder aos desafios que o país enfrenta, criar soluções, oportunidades de emprego e contribuir para o desenvolvimento das comunidades.
Para Daniel Chapo, os anos passados nas universidades devem representar mais do que a conquista de um diploma, devendo traduzir-se em conhecimentos, ferramentas de investigação e capacidade de intervenção para ajudar a sociedade a resolver os problemas que apoquentam a população e constituir uma força motriz para o desenvolvimento da província do Niassa e do país em geral.
Dirigindo-se aos graduados, Daniel Chapo apelou para que o conhecimento adquirido durante a formação seja convertido em acções concretas capazes de impulsionar o desenvolvimento das comunidades e do país. “Cada graduando que recebe hoje o seu diploma deve transformar os conhecimentos para desenvolver Niassa e construir Moçambique cada vez mais próspero”, apelou.
Num outro desenvolvimento, Chapo apontou, em particular, a necessidade de o país contar com mais agrónomos e investigadores capazes de aumentar a produtividade agrícola nas comunidades e reduzir a dependência económica, defendendo igualmente a formação de economistas capazes de propor modelos de desenvolvimento ajustados à realidade moçambicana, bem como profissionais de saúde preparados para responder às principais doenças que afectam a população.
“Precisamos de agrónomos e investigadores que aumentem a produtividade agrícola nas nossas comunidades e reduzam a nossa dependência económica; precisamos de mais economistas que pensem em modelos de desenvolvimento adaptados à realidade do país; precisamos de mais profissionais de saúde capazes de dar respostas às doenças que afectam a nossa população”, descreveu.
Universidade desafiada a ir além dos diplomas
Num outro desenvolvimento, Daniel Chapo defendeu que Moçambique precisa de profissionais capazes de colocar o conhecimento adquirido ao serviço do desenvolvimento nacional, em vez de limitar a sua formação à obtenção de diplomas. O Presidente da República desafiou igualmente a Universidade Lúrio a continuar a apostar na investigação, inovação e produção de conhecimento, tornando-se cada vez mais produtiva e capaz de transformar o conhecimento científico em soluções concretas para os problemas que afectam o país, particularmente nos sectores agrário, florestal, saúde e outros.
Para Chapo, a universidade não deve limitar-se a formar quadros, mas deve garantir que a formação oferecida esteja ligada às necessidades reais da sociedade e aos anseios das comunidades, contribuindo para que os conhecimentos produzidos tenham aplicação prática na vida das populações.
Neste sentido, defendeu uma mudança de paradigma, propondo que as universidades deixem de ser apenas centros de transmissão de conhecimento para se afirmarem como produtoras de soluções capazes de impulsionar o desenvolvimento económico e social. “O país não precisa apenas de graduados, precisamos de quadros que pensam em resolver problemas e essa Universidade é a Universidade que queremos”, desafiou o Presidente da República.
Segundo o Presidente, as universidades devem assumir um papel cada vez mais relevante na produção de conhecimento e na investigação científica orientada para os problemas concretos da sociedade. “Por isso queremos deixar o desafio de que uma universidade como esta deve formar profissionais competentes e críticos no sentido construtivo, éticos, íntegros e comprometidos com o bem comum. É o nosso desiderato produzir conhecimentos que sejam capazes de transformar a vida dos cidadãos e, acima de tudo, fazer pesquisas que visem responder aos desafios actuais que o país enfrenta”, afirmou.
Conhecimento para transformar recursos em desenvolvimento
No entanto, Chapo considerou igualmente fundamental que o país deixe de depender apenas da exportação de matérias-primas e passe a apostar na transformação dos seus recursos naturais em conhecimento, tecnologia, indústria e oportunidades de emprego.
Para o Chefe do Estado, a riqueza existente no país deve ser acompanhada pela capacidade de produzir conhecimento e tecnologia capazes de gerar benefícios concretos para as populações, sobretudo nas comunidades onde esses recursos se encontram. “Não podemos continuar a ser um país rico em recursos naturais, mas pobre na capacidade de transformar esses recursos em conhecimentos que produzem tecnologias renováveis, industriais, geração de empregos e prosperidade das comunidades”, afirmou.
O Chefe do Estado destacou ainda a necessidade de formar mais engenheiros capazes de desenvolver soluções para os desafios de energia e infra-estruturas que o país enfrenta. “Precisamos formar engenheiros que desenham soluções para que os nossos problemas de energia e infra-estruturas sejam resolvidos”, sublinhou.
Compromisso com a comunidade assumido pelos graduandos
Por seu turno, o Reitor da UniLúrio, Eusébio Macete, avançou que a visão da instituição passa por tornar a Faculdade de Ciências Agrárias cada vez mais aberta às comunidades, produtores, empresas e instituições públicas, permitindo que a investigação responda aos problemas enfrentados no terreno e que a extensão universitária chegue às populações.
Macete destacou as potencialidades do Niassa, entre elas terras, água, florestas, biodiversidade, capacidade produtiva e uma população jovem, considerando que o desafio passa por transformar esses recursos em produtividade e desenvolvimento económico e social.
“Queremos que Unango possa ser construído como um verdadeiro pólo de conhecimento, de investigação e inovação”, afirmou Macete. O Reitor defendeu ainda que a Faculdade reforce a prestação de serviços nas áreas de agricultura, florestas e pecuária, com impacto no desenvolvimento rural.
Na mensagem apresentada durante a cerimónia, os graduados destacaram a importância estratégica das áreas em que foram formados, sobretudo para o aumento da produção e produtividade, conservação das florestas, gestão sustentável dos recursos naturais e promoção da segurança alimentar, bem como geração de emprego, conservação da biodiversidade e melhoria das condições de vida das populações.
Os recém-graduados garantiram que pretendem contribuir para estes desafios através da aplicação de técnicas, tecnologias e ferramentas de transformação digital. “Formámo-nos numa área estratégica para o país, virada para o aumento da produção e produtividade, conservação das florestas, gestão sustentável dos recursos naturais, segurança alimentar nas comunidades, geração de emprego, conservação da biodiversidade e melhoria das condições de vida das populações através das técnicas tecnológicas e transformações digitais”, afirmaram.
Perante os desafios que se colocam ao país, os graduados garantiram ainda estarem preparados para assumir as suas responsabilidades profissionais com sentido de missão. “Independentemente dos desafios futuros, assumimos o compromisso de servir o país com competência, ética e responsabilidade”, disseram.
Ao comprometerem-se em transformar o diploma conquistado numa ferramenta de intervenção social e de promoção do desenvolvimento, os recém-graduados asseguraram colocar o conhecimento, o trabalho e as competências adquiridas ao serviço dos cidadãos, com particular atenção para os desafios do desenvolvimento local. “Assumimos o compromisso de fazer do nosso diploma uma ferramenta para transformar a vida das comunidades e contribuir para o desenvolvimento do país”, sublinharam.
De salientar que a UniLúrio no Niassa abriu as portas em 2009 e, nesta III Cerimónia de Graduação, foram distinguidos alguns dos melhores estudantes com um cheque de 15 mil meticais, oferecido pelo BCI, cuja iniciativa se enquadra no âmbito da responsabilidade social e do fortalecimento do ensino superior, através do incentivo ao talento e à excelência académica.
